Аннотация рабочей программы учебной дисциплины огсэ. 01 Основы философии область применения рабочей программы







НазваниеАннотация рабочей программы учебной дисциплины огсэ. 01 Основы философии область применения рабочей программы
страница1/16
Дата публикации18.12.2015
Размер2.13 Mb.
ТипПрограмма
p.120-bal.ru > Документы > Программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

  1. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ.01 ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ

  1. Область применения рабочей программы:

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 030912.51 Право и организация социального обеспечения.

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании на курсах переподготовки и повышения квалификации.

  1. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина ОГСЭ.01 Основы философии относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу.

  1. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В ходе изучения дисциплины ставится задача формирования следующих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ОК 12. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста.

В результате освоения дисциплиныобучающийся должен знать:

  • основные категории и понятия философии;

  • роль философии в жизни человека и общества;

  • основы философского учения о бытии;

  • сущность процесса познания;

  • основы научной, философской и религиозной картин мира;

  • об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

  • о социальных и этнических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.

    1. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Максимальная учебная нагрузка обучающегося - 84 часа, в том числе:

- обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося - 56 часов;

- самостоятельная работа обучающегося - 28 часов.

2. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению:

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета основ философии.

Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству студентов; рабочее место преподавателя.

Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением; проектор, экран, мультимедиапроектор.

Методическое обеспечение дисциплины: электронный курс, конспект лекций; электронные образовательные средства (ресурсы интернета); аудиовизуальные (мультимедиапрезентации, образовательные видеофильмы и др.); наглядные пособия (таблицы, плакаты и др.).

2.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

    1. Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. - Спб., 2009.

    2. Хрестоматия по философии. Уч. пос. для вузов. - Ростов-на-Дону, 2009.

    3. Философский энциклопедический словарь. Сост Е.Ф. Губский и др. - М., 2009.

    4. Философы и философия. Жизнь. Судьба. Учение. - Остожье, 2010.

    5. Борисов С.В., Основы философии, Учебное пособие . –М.: Наука, 2010.

    6. Ерина Е.Б., Основы философии, Учебное пособие. – М.: ИЦ РИОР, 2010.

Дополнительные источники:

  1. Блинников Л.В., Великие философы: Учебный словарь-справочник. - М., 2010.

  2. Вечканов В.Э. Лучков Н.А. Философия. Учебное пособие.- М.: ИЦ РИОР, 2013.

  3. Волкогонова О.Д. Сидорова Н.М. Основы философии. – М.:ИД ФОРУМ, 2013.

  4. Грядовой Д.И. Основы философских знаний. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.

  5. Грядовой Д.И.. Философия. Общий курс. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.

  6. Замалеев А.Ф., Курс истории русской философии., Уч. пособие. – Наука., М., 2008.

  7. История философии в кратком изложении / под ред. И. Богута - М., 2010.

  8. Ерина Е.Б. Основы философии. Учебное пособие. – М.: ИЦ РИОР, 2013

  9. Островский Э.В. Философия. Учебник для ВУЗов. – М., 2011.

  10. Островский Э.В., Философия. Учебник для ВУЗов. – М., 2011

  11. Пересведенцев СВ., Практикум по истории западноевропейской философии (античность, средневековье эпоха Возрождения). - М., 2009.

  12. Поликарпов B.C. История религий. Лекция и хрестоматия. - М., 2010.

  13. Самыгин С.И. Положенкова Е.Ю. Философия. Учебное пособие. – М.:НИЦ ИНФРА, 2013.

  14. Свергузов А.Т. Философия., Учебное пособие. - М.: Альфа-М, 2012.

  15. Скирбекк Г. Гилье Н. История философии. - М., 2009.

  16. Реале Д., Антисери Д. Западная философия: от истоков до наших дней. В 4 -х частях. - СПб., 2008.

  17. Нерсесянц В.С. Философия права \\Учебник. – М.: Норма, 2011.

  18. Малахов В. П. Философия права. \\Учебное пособие. – М.: ЮНИТИ-ДАНА , 2012.

Интернет-ресурсы:

  1. Портал «Философия в России». [Электронный ресурс]. URL: www.philosophy.ru

  2. Сайт «Всё о философии». [Электронный ресурс]. URL: www.intencia.ru().

  3. Сайт «Антропология». [Электронный ресурс]. URL: www.anthropology.ru).

  4. Электронный учебник по курсу «Философия».[Электронный ресурс]. URL: ido.rudn.ru.

  5. Новая библиотека.[Электронный ресурс]. URL: http://mesi.ru/our/events/detail/121866

  6. Электронно-библиотечная система. [Электронный ресурс]. URL: http://www.mesi.ru/about/structure/library/moscow.php

  7. Учебное пособие по философии. [Электронный ресурс]. URL: http://znanium.com/catalog.php?item=bookinfo&book=377039

  8. Учебное пособие по философии. [Электронный ресурс]. URL: http://znanium.com/catalog.php?item=bookinfo&book=395483

  9. 9. Электронный учебник по философии. [Электронный ресурс]. URL: http://znanium.com/catalog.php?item=bookinfo&book=395523 (учебник )



3. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ



Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляются преподавателем в процессе проверки выполнения самостоятельной внеаудиторной работы студентов, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов, исследований.



Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

УМЕНИЯ:




Ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста

Оценка за выполнение внеаудиторной работы.

Оценка за защиту рефератов.

Наблюдение за выступлением с докладом.

Оценка текущего контроля.

ЗНАНИЯ:




Основные категории и понятия философии

Оценка за выполнение самостоятельной работы.

Оценка за выполнение внеаудиторной работы.

Оценка за защиту рефератов.

Наблюдение за выступлением с докладом.

Оценка текущего контроля.

Роль философии в жизни человека и общества

Основы философского учения о бытии

Сущность процесса познания

Основы научной, философской и религиозной картин мира

Условия формирования личности, свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды

Социальные и этнические проблемы, связанные с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий



  1. АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ.02 История

    1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 030912.51 Право и организация социального обеспечения.

    1. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

общий гуманитарный и социально-экономическийцикл

    1. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Содержание программы направлено на достижение следующих целей:

  • освоение совокупности знаний об историческом пути и опыте народов России и человечества в целом. Освоение представлений о многообразии отражения и объяснении событий истории и современности;

  • развитие навыков анализа и осмысления истории;

  • овладение умением аргументироватьи отстаивать свою позицию по тем или иным вопросам;

  • формированиестудента как духовно-нравственной, свободной, саморазвивающейся личности, ее социализации.

Изучение дисциплины способствует формированию следующих общих компетенции:

ОК. 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии.

ОК. 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК. 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК. 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного роста.

ОК. 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК. 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК. 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК. 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК. 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК. 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
В результате изучения учебной дисциплины студент должен:

уметь:

  • ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

  • выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

знать:

  • основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (ХХ и ХХI вв.);

  • сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце ХХ - начале ХХI вв.;

  • основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

  • назначение НАТО, ООН, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

  • о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

  • содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 76 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 51 час; самостоятельной работы обучающегося 25 часов.


  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «История».

Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя.

Технические средства обучения: проектор, ноутбук, компьютеры.

Методическое обеспечение дисциплины: электронный курс, конспект лекций, методические указания для выполнения практических занятий, тестовые задания.

2.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Геополитика: Учебное пособие / А.В. Маринченко. - 2-e изд., испр. и доп. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - Режим доступа: http://znanium.com/

2. Геополитика: Учеб.пособие / А.В. Маринченко. - М.: ИНФРА-М, 2009. - 429 с. ISBN 978-5-16-003530-7

3. Геополитика: Учебное пособие / А.В. Маринченко. - 2-e изд., испр. и доп. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 490 с. ISBN 978-5-16-005602-9

4. Золотухин, М. Ю. История международных отношений и внешней политики России в Новое время. XVI – XIX вв. [Электронный ресурс] : Учебное пособие / М. Ю. Золотухин, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева. - М. : Издательский дом ИНФРА-М, 2012. - 560 с. - Режим доступа: http://znanium.com/ Глобальный мир: экономика, политика, международные отношения: учеб.пособие / В.Б. Кувалдин; МШЭ МГУ им. М.В. Ломоносова. - М.: Магистр, 2009. - 207 с. ISBN 978-5-9776-0114-6

5. Международные отношения: теории, конфликты, движения, организации: Учебное пособие / П.А. Цыганков, Г.А. Дробот, А.И. Слива и др. - 3-e изд., перераб. и доп. -М.:Альфа-М: ИНФРА-М, 2011. - 336 с. ISBN 978-5-98281-212-4

6. Политическая конфликтология: Учебное пособие / Г.И. Козырев. - М.: ИД ФОРУМ: ИНФРА-М, 2011. - 432 с. ISBN 978-5-8199-0332-2

7. Политическая конфликтология: Учебное пособие / Г.И. Козырев. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 432 с. ISBN 978-5-8199-0332-2

Дополнительные источники:

1. XXI век. Россия. Расписание на сегодня: Монография / Ю.А. Ковалев. - М.: ИЦ РИОР, 2013. - 130 с.ISBN 978-5-369-01237-6

2. Глобализация в перспективе устойчивого развития: Монография / С.Н. Бабурин, М.А. Мунтян, А.Д. Урсул; РГТЭУ. - М.: Магистр: ИНФРА-М, 2011. - 496 с. ISBN 978-5-9776-0204-4

3. Интеграция, сотрудничество и развитие на постсоветском пространстве: Монография / Е.Д. Халевинская. - М.: Магистр: НИЦ Инфра-М, 2012. - 200 с. ISBN 978-5-9776-0248-8

4. Китай в мировой и региональной политике. История и современность. Вып. XIV: ежегодное издание / отв. редактор-составитель Е. И. Сафронова. — М.: ИДВ РАН, 2009. — 272 с. ISBN 978-5-8381-0166-2

5. Китай в начале XXI века / РАН. Институт Дальнего Востока; Пер. с вьетн.Е.В. Кобелева и др. - М.: ИД ФОРУМ, 2010. - 496 с. ISBN 978-5-8199-0433-6

6. Китайская Народная Республика: политика, экономика, культура. 2010-2011 / Учреждение Российской Академии Наук. Институт Дальнего Востока РАН; Гл. ред. М.Л. Титаренко. - М.: ИД ФОРУМ, 2011. - 448 с. ISBN 978-5-8199-0497-8

7. Концепция глобализации: Монография / С.В. Борзых. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 128 с. ISBN 978-5-16-008971-3

8. Персидский залив: Обострение политической и военной ситуации и международных отношений в конце XX - начале XXI вв.: Монография / У.З. Шарипов. - М.: Изд. Воробьева, 2010 - 200 с. ISBN 978-5-93883-131-5

9. Юг России: конфликтологическая экспертиза / А.В. Дмитриев. - М.: Альфа-М, 2010. - 192 с. ISBN 978-5-98281-229-2

Интернет-источники:

1. История. Информационно-аналитический портал «Геополитика»: [Электронный ресурс]. URL: http://www.geopolitica.ru/

2. История. Информационно-аналитический портал «Геополитика»: [Электронный ресурс]. URL:http://www.geopolitics.ru/

3. История. Стратегический клуб «Все о стратегии»: [Электронный ресурс]. URL: http://360strategy.ru/category/geopolitics/


  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляются преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные

знания)

Формы и методы

контроля и оценки

результатов обучения

Умения:




ориентироваться в современной экономической,

политической и культурной ситуации в России и мире;


Оценка результатов практических работ

Оценка за выполнение тестового контроля

Оценка за выполнение самостоятельной работы

выявлять взаимосвязь отечественных, региональных,

мировых социально-экономических, политических и

культурных проблем.

Оценка результатов практических работ

Оценка за выполнение тестового контроля

Оценка за выполнение самостоятельной работы

Знания:




основные направления развития ключевых регионов

мира на рубеже веков (ХХ и ХХI вв.);


Оценка результатов практических работ

Оценка за выполнение тестового контроля

Оценка за выполнение самостоятельной работы

сущность и причины локальных, региональных,

межгосударственных конфликтов в конце ХХ - начале ХХI вв.;


Оценка результатов практических работ

Оценка за выполнение тестового контроля

Оценка за выполнение самостоятельной работы

основные процессы (интеграционные, поликультурные,

миграционные и иные) политического и экономического

развития ведущих государств и регионов мира;

назначение НАТО, ООН, ЕС и других организаций и

основные направления их деятельности;


Оценка результатов практических работ

Оценка за выполнение тестового контроля

Оценка за выполнение самостоятельной работы

о роли науки, культуры и религии в сохранении и

укреплении национальных и государственных традиций;


Оценка результатов практических работ

Оценка за выполнение тестового контроля

Оценка за выполнение самостоятельной работы

содержание и назначение важнейших правовых и

законодательных актов мирового и регионального значения.

Оценка результатов практических работ

Оценка за выполнение тестового контроля

Оценка за выполнение самостоятельной работы




      1. АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ. 03 Иностранный язык (английский)

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины ОГСЭ.03 «Иностранный язык» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 030912.51 «Право и организация социального обеспечения».

Р абочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании на курсах переподготовки и повышения квалификации.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Иностранный язык» относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В ходе освоения дисциплины Юрист должен обладатьобщими компетенциями, включающими в себя способность:

OK1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

OK11. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.

ОК 12. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

В результате освоения учебной дисциплины «Иностранный язык (английский) обучающийся должен будет:

Уметь:

  • общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

  • переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

  • самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

Знать:

  • лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

Максимальная учебная нагрузка обучающегося 183 часов, в том числе:

- обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 122 часа

- самостоятельная работа обучающегося 61 час.

2. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Иностранного языка».

Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству студентов; рабочее место преподавателя.

Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением; проектор, экран, мультимедиапроектор.

Методическое обеспечение дисциплины: электронный курс, конспект лекций; электронные образовательные средства (ресурсы интернета); аудиовизуальные (мультимедиапрезентации, образовательные видеофильмы и др.); наглядные пособия (таблицы, плакаты и др.).

2.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет- ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

  1. АгабекянИ.П.Деловой английский. – М.: Ростов-на-Дону: Феникс, 2009.

  2. Агабекян И.П. Английский для ССУЗОВ. – М.: Проспект, 2009.

  3. Дюканова Н.М. Английский язык. - М.: « НИЦ ИНФРА-М», 2013-319 http://znanium.com/cat

  4. Ивянская И. С. Английский язык.- М.: Курс, 2013-400с

  5. Маньковская З.В. Английский язык.- М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013-, 223.с

  6. Маньковская З.В. Английский язык. –М.: « НИЦ ИНФРА-М», 2013-, 223.с http://znanium.com/cat

  7. Королёва Н.Е. Английский язык сервис и туризм - Ростов-на-Дону: Феникс, 2009. - 407с.

Дополнительные источники


  1. Агабекян И. П Практический англ. для юристов. - М.:, 2007

  2. Английский для юристов. Николаева А. В., Разуваева Т. Н. – М., 2006

  3. Агабекян И.П. Английский для менеджеров – Ростов-на-Дону: Феникс, 2010.

  4. Английский язык: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности.030501 Юриспруденция под ред.УэйнИ.Пейт. - Абакан: ХГУ имени Катанова, 2006

  5. Английская грамматика в тестах, Романова Л. И. - М., 2006

  6. Бабич Г. Н. Английский язык. - М: Флинта,2011

  7. Богацкий И. С., Дюканова Н. М Бизнес-курс английского языка. - М., 2011

  8. Базанова, И.Ю.Баканова и др. Английский язык: Большой справочник для школьников и поступающих в вузы. – М.: Дрофа, 2004.-608 с.

  9. Грамматика английский язык. Сборник упражнений, Т. В. Барановская. - М., 2008

  10. Дюканова Н.М. . Английский язык.- М.: НИЦИНФРА-М, 2013-319

  11. Дубинина Г.А., Кондрахина Н.Г., Английский язык. - М: Флинта, 2012 - 208с.

  12. ЗайцеваС.Е. English for student of law. - М: Кнорус, 2012 - 351с.

  13. Зеликман А.Я. Английский для юристов. - Ростов – на - Дону: Феникс, 2005 -416 с

  14. Тесты по грамматике английского языка. Барановская Т. В. - М., 2009

  15. Камянова Т. Практический курс английского языка. – М.: ООО «Дом Славянской Книги», 2008. – 384 с.

  16. Кауфман К.И., Кауфан М.Ю. Страницы британской истории: Книга для чтения по англ. языку в 7-11 кл. общеобразоват. шк. – Обнинск: Титул, 2003. – 72 с.

  17. Чиронова И.И. Английский для юристов - М: Юрайт, 2012 -399с

  18. Conversation English in dialogues? СтепановаЖ. Г. - М.,2007

  19. CoversationalEnglish. Радовель В. А. - Ростов-на Дону, 2010

Словари, справочники


  1. Полякова О.В. Английский язык . Учебное пособие . – М.: Флинта, Наука - 2011-160 с. http://znanium.com

  2. Сиполс О.В. Английский язык .Словарь. – М.: Флинта, Наука - 2011-712с.

http://znanium.com

  1. Солодушкина К.А. Английский язык. Словарь. - М.: «НИЦ ИНФРА-М»- 2013.- 243с. http://znanium.com

  2. Торбан И.Е. Английский язык. Словарь. – М.: «НИЦ ИНФРА-М» - 2013-112с

http://znanium.com/cat

  1. Яшина Т.А., Жаткин Д.Н. Английский язык. Учебное пособие . Москва: «Флинта, МПСУ» http://znanium.com/

  2. Бабич Г. Н. Английский язык. Учебное пособие. – М.: Флинта, Наука -2010- 200с.

http://znanium.com/catal

  1. Кожаева М.Г., Кожаева О.С. Английский язык .Учебное пособие . – М.: Флинта, Наука - 2010-120с. http://znanium.com/ca

  2. Дубинина Г.А., Кондрахина Н.Г., Петрова О.Н., Драчинская И.Ф Английский язык. Учебное пособие . – М.: Альфа-М.- 2011-208 http://znanium.com

Интернет ресурсы:

  1. Образовательные ресурсы Интернета. [Электронный ресурс]. URL: http://www.alleng.ru/edu/forlang.htm

  2. Грамматика английского языка. [Электронный ресурс]. URL: http://www.mystudy.ru

  3. Всем, кому нужен иностранный язык. [Электронный ресурс]. URL: http://www.study.ru/grammar

  4.  Грамматика Slammer! [Электронный ресурс]. URL: http://www.englishplus.com/grammar

  5. Сайт Электронной библиотеки. [Электронный ресурс]. URL: http://znanium.com/catalog.php?item=bo

  6. Электронный журнал для студентов и преподавателей. [Электронный ресурс]. URL:

http://www.hello-online.ru

http://www.schoolenglish.ru

http://www.enhome.ru/grammar/index.html

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar

http://www.englisch-hilfen.de/en/grammar_list/alle.htm

www.thecommonwealth.org.

http://www.angelfire.com/on/topfen/tests.html

http://www.englishjet.com/english_courses_files/test_level.asp
3. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляются преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения




общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;


Оценка текущего контроля Наблюдение за выполнением практических заданий

Оценка за выполнение практического задания

Оценка за выполнение самостоятельных работ

Оценка за выполнение внеаудиторных работ

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;


самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;


Знания




лексический (1200 – 1400 лексических единиц)


Оценка текущего контроля

Оценка за выполнение практического задания

Оценка за выполнение самостоятельных работ

Оценка за выполнение внеаудиторных работ

грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности



    1. АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Физическая культура

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 030912 Право и организация социального обеспечения.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании на курсах переподготовки и повышения квалификации.

    1. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина ОГСЭ.04 Физическая культура, относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу.

    1. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам

освоения дисциплины:

В ходе изучения дисциплины ставиться задача формирования следующих компетенций.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:


  • использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека: основы здорового образа жизни

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Максимальная учебная нагрузка обучающегося 244 часа, в том числе:

  • обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 122 часов;

  • самостоятельная работа обучающегося 122 часов.



  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины огсэ. 01 Основы философии область применения рабочей программы iconАннотация рабочей программы по дисциплине огсэ. 01. Основы философии...
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины огсэ. 01 Основы философии область применения рабочей программы iconНаименование рабочей программы Аннотация к рабочей программе огсэ. 00
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос. Приказ Минобрнауки России от 12. 05. 2014 №508

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины огсэ. 01 Основы философии область применения рабочей программы iconАннотация рабочей программы «Основы международного права» Область применения программы
Фгос по специальности (специальностям) спо «Право и организация социального обеспечения» и предназначена для реализации Государственных...

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины огсэ. 01 Основы философии область применения рабочей программы iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины огсэ. 01 Основы философии область применения рабочей программы iconАннотация рабочей программы по элективному курсу
Аннотация рабочей программы по элективному курсу«Введение в избирательное право» для 8 класса

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины огсэ. 01 Основы философии область применения рабочей программы iconАннотация рабочей учебной программы дисциплины
«Юриспруденция». Задачами изучения дисциплины являются, во-первых, изучение норм семейного права и практики их применения, во-вторых,...

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины огсэ. 01 Основы философии область применения рабочей программы iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины (модуля)
Цель освоения дисциплины «История отечественного государства и права» сформировать следующие компетенции

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины огсэ. 01 Основы философии область применения рабочей программы iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык»...
Целью обучения является получение выпускником образования, позволяющего приобрести необходимые общекультурные и профессиональные...

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины огсэ. 01 Основы философии область применения рабочей программы iconАннотация к рабочей программе учебной дисциплины оп. 07. Семейное право
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины огсэ. 01 Основы философии область применения рабочей программы iconАннотация рабочей программы дисциплины
Цель преподавания этой дисциплины – формирование у студентов личностных качеств, необходимых для профессионального применения уголовно-правовых...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Право





При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
p.120-bal.ru
Поиск