Паспорт рабочей программы общеобразовательной учебной дисциплины право структура и содержание общеобразовательной учебной дисциплины право







Скачать 156.57 Kb.
НазваниеПаспорт рабочей программы общеобразовательной учебной дисциплины право структура и содержание общеобразовательной учебной дисциплины право
Дата публикации30.10.2017
Размер156.57 Kb.
ТипПрограмма
p.120-bal.ru > Документы > Программа
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПРАВО
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПРАВО
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПРАВО
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПРАВО

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Право

    1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины «Право» реализует среднее общее образование в пределах программы подготовки специалистов среднего звена ГБОУ СПО «Казанское училище олимпийского резерва» по специальности 43.02.10 Туризм, в соответствии с Примерной программой общеобразовательной учебной дисциплины «Право» для профессиональных образовательных организаций ФГАУ «ФИРО» Минобрнауки России, 2015 г., с учетом социально-экономического профиля получаемого профессионального образования.

Программа разработана на основе требований ФГОС среднего общего образования, предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения учебной дисциплины «Право», в соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой специальности среднего профессионального образования (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 No 06-259)

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: учебная дисциплина «Право» входит в состав общеобразовательного цикла и относится к профильным общеобразовательным учебным дисциплинам по выбору из обязательных предметных областей среднего общего образования.

1.3. Цели и задачи общеобразовательной учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Основу рабочей программы составляет содержание, согласованное с требованиями федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования базового уровня.

В программу включено профессионально направленное содержание, необходимое для усвоения профессиональной образовательной программы, формирования у обучающихся профессиональных компетенций.

В учреждениях СПО изучение учебной дисциплины «Право» направлено на развитие у обучающихся гражданско-правовой активности, ответственности, правосознания, правовой культуры, навыков правомерного поведения, необходимых для эффективного выполнения основных социальных ролей в обществе (гражданина, налогоплательщика, избирателя, члена семьи, собственника, потребителя, работника).

Приоритетным направлением содержания обучения является формирование правовой компетентности, предполагающей не только правовую грамотность, но и правовую активность, умение быстро находить правильное решение возникающих проблем, ориентироваться в правовом пространстве. Правовая компетенция представляет собой комплексную характеристику, интегрирующую не только знания, ценностные установки, навыки правового поведения обучающихся, но и приобретение опыта деятельности, необходимого каждому в повседневной жизни, в процессе социальной практики, в рамках выполнения различных социальных ролей (гражданина, налогоплательщика, избирателя, члена семьи, собственника, потребителя, работника).

Содержание программы предусматривает развитие у обучающихся учебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций, акцентирует внимание на формирование опыта самостоятельной работы с правовой информацией, источниками права, в том числе нормативными правовыми актами, необходимыми для обеспечения правовой защиты и поддержки в профессиональной деятельности.

Отличительными особенностями программы являются:

-практико-ориентированный подход к изложению и применению в реальной жизни правовой информации;

-усиление акцента на формирование правовой грамотности лиц, имеющих, как правило, недостаточный уровень правовой компетентности;

-создание условий адаптации к социальной действительности и будущей профессиональной деятельности;

-акцентирование внимания на вопросах российской правовой системы в контексте ее интеграции в международное сообщество;

-формирование уважения к праву и государственно-правовым институтам с целью обеспечения профилактики правонарушений в молодежной среде;

-обеспечение необходимых правовых знаний для их практического применения в целях защиты прав и свобод личности молодежного возраста.

Отбор содержания производился на основе реализации следующих принципов: учет возрастных особенностей обучающихся, практическая направленность обучения, формирование знаний, которые обеспечат обучающимся СПО успешную адаптацию к социальной реальности, профессиональной деятельности, исполнению общегражданских ролей.

Рабочая программа учебной дисциплины «Право» носит взаимосвязанный характер со следующими образовательными дисциплинами: обществознание, история, экономика; а также с профессиональными дисциплинами учебного плана ОУ – основы философии, правовые основы ФКС, экономика ФКС.

Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:

    • формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

    • воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку;

    • освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;

    • овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия поддержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой сфере, а также учебных задач в образовательном процессе;

    • формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений, сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.


Освоение содержания учебной дисциплины «Право» обеспечивает достижение студентами следующих результатов:

личностных

- воспитание высокого уровня правовой культуры, правового сознания, уважение государственных символов (герба, флага, гимна);

- формирование гражданской позиции активного и ответственного гражданина, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно

принимающего традиционные национальные и общечеловеческие, гуманистические и демократические ценности;

- сформированность правового осмысления окружающей жизни, соответствующего современному уровню развития правовой науки и практики, а также правового сознания;

- готовность и способность к самостоятельной ответственной деятельности в сфере права;

- готовность и способность вести коммуникацию с другими людьми, сотрудничать для достижения поставленных целей;

- нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей;

- готовность и способность к самообразованию на протяжении всей жизни;

метапредметных

- выбор успешных стратегий поведения в различных правовых ситуациях;

−умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, предотвращать и эффективно разрешать возможные правовые конфликты;

- владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности в сфере права, способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;

- готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности в сфере права, включая умение ориентироваться в различных источниках правовой информации;

- умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию правового поведения с учетом гражданских и нравственных ценностей;

- владение языковыми средствами: умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства;

- владение навыками познавательной рефлексии в сфере права как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения;
предметных

- сформированность представлений о понятии государства, его функциях, механизме и формах;

- владение знаниями о понятии права, источниках и нормах права, законности, правоотношениях;

- владение знаниями о правонарушениях и юридической ответственности;

- сформированность представлений о Конституции РФ как основном законе государства, владение знаниями об основах правового статуса личности в Российской Федерации;

- сформированность общих представлений о разных видах судопроизводства, правилах применения права, разрешения конфликтов правовыми способами;

- сформированность основ правового мышления;

-сформированность знаний об основах административного, гражданского, трудового, уголовного права;

- понимание юридической деятельности; ознакомление со спецификой основных юридических профессий;

- сформированность умений применять правовые знания для оценивания конкретных правовых норм с точки зрения их соответствия законодательству Российской Федерации;

- сформированность навыков самостоятельного поиска правовой информации, умений использовать результаты в конкретных жизненных ситуациях.

1.4. Количество часов, отведенное на освоение программы общеобразовательной учебной дисциплины:

максимальная учебная нагрузка обучающегося - 127 часов, в том числе:

обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося - 85 часов;

самостоятельная работа обучающегося - 42 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРАВО»

2.1 Объем общеобразовательной учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

127

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

85

в том числе:




практические занятия

17

лабораторные занятия

-

контрольная работа

1

самостоятельная работа

42

в том числе




творческая проектная работа:

-

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета во втором семестре



2.2.Тематический план общеобразовательной учебной дисциплины «Право»





Наименование разделов и тем

Максималь-ная учебная нагрузка студента, час

Количество аудиторных часов при очной форме обучения

Самост.

работа


Всего

в том числе

лекции

лаборат работы

практич занятия

контр. работы

диф. зачет/ зачет







1 семестр

1

Юриспруденция как важная общественная наука. Роль права в жизни человека и общества.

2

2

1

-

1

-

-

-

2

Правовое регулирование общественных отношений. Теоретические основы права как системы.

6

4

3

-

1

-

-

2

3

Правоотношения, правовая культура и правовое поведение личности.

10

6

5

-

1

-

-

4

4

Государство и право. Основы конституционного права РФ.

12

8

6

-

2

-

-

4

5

Правосудие и правоохранительные органы.

9

6

5

-

1

-

-

3

6

Гражданское право. Организация предпринимательства в России.

12

8

8

-

-




-

4




Итого за 1 семестр

51

34

28

-

6

-

-

17




2 семестр

6

Гражданское право. Организация предпринимательства в России.

2

2

-

-

2

-

-

-

7

Защита прав потребителей.

5

3

2

-

1

-

-

2

8

Правовое регулирование образовательной деятельности.

5

3

2

-

1

-

-

2

9

Семейное право и наследственное право.

14

9

7

-

2

-

-

5

10

Трудовое право.

15

10

8

-

2

-

-

5

11

Административное право и административный процесс.

12

8

7

-

1

-

-

4

12

Уголовное право и уголовный процесс.

16

11

9

-

2

-

-

5

13

Международное право как основа взаимоотношений государств мира.

7

5

2

-

1

1

1

2




Итого за 2 семестр

76

51

37

-

12

1

1

25




Итого за год

127

85

65




18

1

1

42


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия

♦ учебной аудитории, оборудованной для проведения лекционных и практических занятий.
Оборудование учебного кабинета:

♦ посадочные места по количеству обучающихся;

♦ рабочее место преподавателя;

♦ наглядные пособия: раздаточные материалы (таблицы, рисунки, схемы), мультимедийные и видеоматериалы, программа дисциплины, учебные и методические пособия. Тестирующие материалы, карточки раздаточного материала, периодическая и научная литература, доступ к библиотечным и сетевым источникам информации.
Технические средства:

♦ аудиовизуальные, технические и компьютерные средства обучения: компьютеры, оснащенные программными пакетами: Excel for Windows, Word for Windows, PowerPoint; мультимедийный проектор, экран.
3.2. Информационно-коммуникационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий. Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

Певцова Е.А. Право. – М., 2012.

Нормативные правовые акты

Конституция Российской Федерации. Принята на референдуме 12 декабря 1993 г. М., 2005.

Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 21 октября 1994 г. № 51-ФЗ (в ред. ФЗ от 26.06.2007 № 118-ФЗ)). // СЗ РФ. –1994. – № 32. – Ст. 3301.

Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26 января 1996 г. № 14 (в ред. от 24.07.2007 N 218-ФЗ) // СЗ РФ. – 1996.- № 5. – Ст. 410.

Гражданский кодекс Российской Федерации (третья). Раздел У «Наследственное право» от 26 ноября 2001. № 146-ФЗ. от 03.06.2006 № 73-ФЗ, с изм., внесенными Федеральным законом от 29.12.2006 № 258-ФЗ) // СЗ РФ. – 2001. – № 49. – Ст. 4552.

Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая) 18.12.2006 N 231-ФЗ СЗ РФ, 25.12.2006, № 52 (1 ч.), ст. 5496.

Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14 ноября 2002 № 138-ФЗ (в ред. от 24.07.2007 N 214-ФЗ.) // СЗ РФ. – 2002. – № 46. – Ст. 4532.

Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 года № 63-ФЗ (в ред. ФЗ от 24.07.2007 N 214-ФЗ). // СЗ РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 2954.

Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. № 195 (в ред. от 24.07.2007 № 218-ФЗ) // СЗ РФ. – 2002. – № 1. – Ст. 1.

Кодекс административного судопроизводства РФ от 08.03.2015 № 21-ФЗ (ред от 29.06. 20150

Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001. № 197-ФЗ // СЗ РФ. -2002. – № 1. – Ч. 1. – Ст. 3.

Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ (в ред. от 13.07.2015) (с изм. и доп. вспупившими в силу 15.09.2015)

Закон Российской Федерации «Об образовании» 10 июля 1992 года № 3266-1 (в ред. ФЗ от 21.07.2007 № 194-ФЗ). // СЗ РФ. – 1996. – № 3. – Ст. Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996 года № 125-Ф (в ред. ФЗ от 13.07.2007 № 131-ФЗ) // СЗ РФ. – 1996. – № 35. – Ст. 4135.

Федеральный закон «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от 21 декабря 1996 г. № 159-ФЗ (в ред. ФЗ от 22.08.2004 № 122-ФЗ) // СЗ РФ. – 1996. – № 52. – Ст. 5880.

Федеральный закон от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (в ред. ФЗ от 30.06.2007 N 120-ФЗ) // СЗ РФ. – 1998. -№ 31. – Ст. 3802.

Федеральный закон от 24 июня 1999 года № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (в ред. от 24.07.2007 № 214-ФЗ) // СЗ РФ. – 1999. – № 26. – Ст. 3177.

Закон Российской Федерации «О защите прав потребителей» от 9 января 1996 г. № 2 – ФЗ (в ред. от 25.11.2006 N 193-ФЗ) // СЗ РФ. – 1996. – № 3. – Ст. 140.

Федеральный закон «О гражданстве Российской Федерации» от 31 мая 2002 г. № 62-ФЗ (в ред. ФЗ от 18.07.2006 N 121-ФЗ) // СЗ РФ. – 2002. – № 22. – Ст. 2031.

Федеральный закон «О выборах Президента Российской Федерации» от 10 января 2003 г. № 19-ФЗ (в ред. ФЗ от 24.07.2007 N 214-ФЗ) // СЗ РФ. – 2003. – № 2. – Ст. 171.


Интернет-ресурсы:
http://www.garant.ru/

Система Гарант. Законодательство с комментариями. Новости Федерального собрания РФ, МНС РФ, Конституционного суда РФ, Министерства юстиции
http://www.consultant.ru/

Общероссийская сеть распространения правовой информации. Полный бесплатный доступ предоставлен к следующим базам данных: Новые нормативные акты, "Налоги, бухучет", Международное гуманитарное право
http://www.elaw.ru/online/

База данных "Энциклопедия российского права". Бесплатный круглосуточный поиск. Все федеральное законодательство.
http://www.systema.ru/

Научно-технический центр правовой информации "Система". Поиск документов в правовой базе данных. Электронные версии официальных изданий. Все федеральное законодательство.
http://www.vcom.ru/law/rf_law_1.shtml

Библиотека действующих законодательных актов Российской Федерации. Поиск документов

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРАВО»
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследовательской работы.

Оценка качества освоения учебной программы включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию по итогам освоения дисциплины.

Текущий контроль проводится в форме устного и письменного опросов, контрольной работы.

Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного устного зачета.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Паспорт рабочей программы общеобразовательной учебной дисциплины право структура и содержание общеобразовательной учебной дисциплины право iconРабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины «Конкурентное право»
Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)

Паспорт рабочей программы общеобразовательной учебной дисциплины право структура и содержание общеобразовательной учебной дисциплины право iconРабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины «Конкурентное право»
Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)

Паспорт рабочей программы общеобразовательной учебной дисциплины право структура и содержание общеобразовательной учебной дисциплины право iconРабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос спо....
Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы; контроль и оценку результатов освоения дисциплины

Паспорт рабочей программы общеобразовательной учебной дисциплины право структура и содержание общеобразовательной учебной дисциплины право iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины огсэ. 01 Основы философии...
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...

Паспорт рабочей программы общеобразовательной учебной дисциплины право структура и содержание общеобразовательной учебной дисциплины право iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...

Паспорт рабочей программы общеобразовательной учебной дисциплины право структура и содержание общеобразовательной учебной дисциплины право iconАннотация к рабочей программе учебной дисциплины оп. 07. Семейное право
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...

Паспорт рабочей программы общеобразовательной учебной дисциплины право структура и содержание общеобразовательной учебной дисциплины право iconРабочей программы учебной дисциплины 2013/ рабочая программа учебной дисциплины
Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)

Паспорт рабочей программы общеобразовательной учебной дисциплины право структура и содержание общеобразовательной учебной дисциплины право iconАннотация к рабочей программе учебной дисциплины
Б. 3) образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки 40. 03. 01 (030900. 62) Юриспруденция. Трудоемкость дисциплины...

Паспорт рабочей программы общеобразовательной учебной дисциплины право структура и содержание общеобразовательной учебной дисциплины право iconРабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины право для...
Составитель (автор): В. С. Умадыкова, преподаватель юридических дисциплин бпоу рк «Элистинский политехнический колледж»

Паспорт рабочей программы общеобразовательной учебной дисциплины право структура и содержание общеобразовательной учебной дисциплины право iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины (модуля) 4

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Право





При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
p.120-bal.ru
Поиск